BXU Logo

Buxoro Xalqaro
Universiteti

10-tom, 1-son, b. 178–181, Nashr: 2026-10-07

РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА

O‘ZBEKISTON OLIY TA’LIM TIZIMIDA PEDAGOGIK IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYASINI ISHLAB CHIQISH

DEVELOPMENT OF TECHNOLOGY FOR THE FORMATION OF PEDAGOGICAL CREATIVITY IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM OF UZBEKISTAN

  • Асадова Ирода Аликуловна — Самаркандский государсвенный университет имени Шарафа Рашидова, Самарканд, Узбекистан.

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты разработки и внедрения педагогической технологии, направленной на развитие профессионального творчества (креативности) будущих преподавателей в системе высшего образования Республики Узбекистан. Автор анализирует современные требования к подготовке кадров в условиях цифровизации и модернизации высшей школы, предлагает поэтапную модель формирования педагогического творчества и приводит результаты её экспериментальной проверки в учебном процессе.

Annotatsiya

Maqolada O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy ijodkorligini (kreativligini) rivojlantirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqish va joriy etishning nazariy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Muallif oliy maktabni modernizatsiyalash va raqamlashtirish sharoitida kadrlar tayyorlashga qo‘yiladigan zamonaviy talablarni tahlil qiladi, pedagogik ijodkorlikni shakllantirishning bosqichma-bosqich modelini taklif etadi va uni o‘quv jarayoniga eksperimental sinovdan o‘tkazish natijalarini keltiradi.

Abstract

The article examines the theoretical and practical aspects of developing and implementing educational technology aimed at developing the professional creativity of future teachers in the higher education system of the Republic of Uzbekistan. The author analyzes modern requirements for personnel training in the context of digitalization and modernization of higher education, proposes a step-by-step model for the formation of pedagogical creativity, and provides the results of its experimental testing in the educational process.

Kalit so'zlar: высшее образование, педагогическое творчество, инновационные технологии, креативность, Узбекистан, модернизация образования, интерактивные методы

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Концепция развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года. Приложение № 1 к Указу Президента Республики Узбекистан № УП-5847 от 8 октября 2019 года. -С. 3-5.
  2. Боймурадова Г. Т., Толипов У. К. Непрерывное педагогическое образование в Республике Узбекистан: состояние и перспективы // Современное образование (Узбекистан). -2018. -№ 11. -С. 110-115.
  3. Азизходжаева Н. Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство. -Ташкент: Молия, 2003. -192 с.; Азизходжаева Н.Н. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учеб.пособ. – Т.: Издательско-полиграфический творческий дом имени Чулпана, 2005. С. 88.
  4. Авлиякулов Н. Х., Мусаева Н. Н. Педагогические технологии. -Ташкент: Издательство «Fan va texnologiyalar», 2008. -164 с.
  5. Ходжамкулов У. Н. Научно-теоретические основы педагогического образования инновационного кластера: Дис. ... докт. пед. наук (DSc). -Чирчик, 2020. -277 с.
  6. Жураев Т. М. Интеграциялашган ахборот-таълим муҳитида педагогик ижодкорлик // Педагогик таълим. -Ташкент, 2021. -№ 4. -С. 15-19.
  7. Абдалова С. Р. Мустақил таълим машғулотларида педагогик технологиялардан самарали фойдаланиш // Миллий таълим тизимини ривожлантириш муаммолари ва ечимлари. -ЧДПИ, 2022. -Б. 625-628.
  8. Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. – М.: Педагогика, 1990. С. 42.
  9. Ходжаев Б.Х. Развитие исторического мышления будущих учителей на основе системно-деятельностного подхода: Монография. – Ташкент: Фан, 2014. С. 54.
  10. Ходжаев Б. К. Развитие исторического мышления у студентов высших образовательных учреждений в процессе непрерывного образования. — Ташкент: Навруз, 2017. — С. 142.
  11. Сластенин В. А., Подымова Л. С. Педагогика: инновационная деятельность. — М.: ИЧП "Издательство Магистр", 1997. — С. 74.
  12. Иноятов У. И. Теоретико-методологические основы управления и контроля качества образования в профессиональном колледже. — Ташкент: Шарк, 2014. — С. 89.
  13. Абдуллаева Ш. А. Педагогизация процесса формирования творческой направленности личности будущего учителя в вузе. — Ташкент: Фан, 2018. — С. 114.