9-tom, 2-son, b. 249–252, Nashr: 2026-09-23

QIZLARNI JAMIYATDAGI IJTIMOIY FAOLLIGINI OSHIRISHNING PSIXOLOGIK IMKONIYATLARI

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОВЫШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕВУШЕК В ОБЩЕСТВЕ

PSYCHOLOGICAL OPPORTUNITIES FOR INCREASING GIRLS’ SOCIAL ACTIVITY IN SOCIETY

• Sodiqova Gulbarno Odiljon qizi — Alisher Navoiy nomidagi O’zbek tili va adabiyoti universiteti v/b dotsenti

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Mazkur maqolada qizlarning jamiyatdagi ijtimoiy faolligini oshirishning psixologik imkoniyatlari tahlil qilingan. Ijtimoiy faollikning mazmun-mohiyati, uning shaxs rivojlanishidagi o‘rni hamda qizlarning ijtimoiy hayotdagi ishtirokini belgilovchi psixologik omillar yoritilgan. Shuningdek, o‘z-o‘zini anglash, motivatsiya, liderlik qobiliyatlari, kommunikativ kompetentlik, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash va psixologik salomatlikning ijtimoiy faollikka ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan asoslangan. Tadqiqotda qizlarning jamiyatdagi faolligini rivojlantirishga xizmat qiluvchi psixologik-pedagogik shart-sharoitlar hamda amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan. Olingan natijalar qizlarning ijtimoiy tashabbuskorligini oshirish, fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish va ularning jamiyat taraqqiyotidagi faol ishtirokini ta’minlashda muhim ahamiyat kasb etadi.

Аннотация

В данной статье проанализированы психологические возможности повышения социальной активности девушек в обществе. Раскрыты сущность и содержание социальной активности, её роль в развитии личности, а также психологические факторы, определяющие участие девушек в общественной жизни. С научно-теоретической точки зрения обосновано влияние самосознания, мотивации, лидерских качеств, коммуникативной компетентности, социальной поддержки и психологического здоровья на уровень социальной активности. В исследовании разработаны психолого-педагогические условия и практические рекомендации, направленные на развитие социальной активности девушек в обществе. Полученные результаты имеют важное значение для повышения социальной инициативности девушек, формирования их гражданской позиции и обеспечения активного участия в развитии общества.

Abstract

This article analyzes the psychological opportunities for increasing girls’ social activity in society. The essence and significance of social activity, its role in personality development, and the psychological factors determining girls’ participation in social life are examined. The study provides a scientific and theoretical justification of the influence of self-awareness, motivation, leadership skills, communicative competence, social support, and psychological well-being on social activity. Psychological and pedagogical conditions, as well as practical recommendations aimed at enhancing girls’ social participation, have been developed. The obtained results are important for increasing girls’ social initiative, shaping their civic position, and ensuring their active participation in the development of society.

Kalit so'zlar: qizlar, ijtimoiy faollik, psixologik imkoniyatlar, motivatsiya, liderlik, kommunikativ kompetentlik, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash, psixologik salomatlik, fuqarolik faolligi, shaxs rivojlanishi, ijtimoiylashuv, tashabbuskorlik

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Vygotskiy Lev Semenovich Psixologiya razvitiya cheloveka. – Moskva: Smysl, 2005. – 1136 b.
2. Leontev Aleksey Nikolayevich Deyatelnost. Soznanie. Lichnost. – Moskva: Politizdat, 1977. – 304 b.
3. Rubinshteyn Sergey Leonidovich Osnovy obshchey psixologii. – Sankt-Peterburg: Piter, 2002. – 720 b.
4. Maslow Abraham Motivation and Personality. – New York: Harper & Row, 1987. – 293 p.
5. Bandura Albert Self-Efficacy: The Exercise of Control. – New York: W.H. Freeman and Company, 1997. – 604 p.
6. Rogers Carl On Becoming a Person. – Boston: Houghton Mifflin, 1961. – 420 p.
7. Erikson Erik Identity: Youth and Crisis. – New York: W.W. Norton & Company, 1968. – 336 p.