11-tom, 1-son, b. 196–198, Nashr: 2026-11-05

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, НАХОДЯЩИХСЯ В КОНФЛИКТЕ С ЗАКОНОМ: ОТ ОЦЕНКИ ПОТРЕБНОСТЕЙ К СОЦИАЛЬНОЙ РЕИНТЕГРАЦИИ

TRAUMA-INFORMED AND RESTORATIVE APPROACHES TO PROTECTING THE RIGHTS OF MINORS IN THE JUVENILE JUSTICE SYSTEM

• Гайнитдинова Лилия Рифхатовна — Исследователь Бухарского международного университета

DOI: 10.67780/buxoro-xalqaro-universiteti-ilmiy-axborotnomasi.2026.edf48417

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

В статье рассматривается психологическое сопровождение несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, как непрерывный процесс, охватывающий оценку индивидуальных потребностей, профилактику повторных правонарушений и социальную реинтеграцию. Анализируются возрастные и личностные факторы, влияющие на противоправное поведение подростков, а также риски стигматизации и формирования негативной идентичности при формальном контакте с системой правосудия. Обосновывается значение комплексной психологической оценки, разграничения факторов риска и защитных ресурсов, а также ориентации вмешательства на сильные стороны ребёнка. Особое внимание уделяется роли семьи, образовательной среды и межведомственного взаимодействия. Предложена поэтапная модель сопровождения, включающая первичную оценку, стабилизацию, коррекционно-развивающую работу, восстановление социальных связей и постсопровождение.

Abstract

The article analyses trauma-informed and restorative approaches as complementary psychological mechanisms for protecting the rights and well-being of minors in the juvenile justice system. It examines how traumatic experience, violence, family dysfunction, stigmatization and repeated contact with law enforcement and judicial bodies affect a child’s emotional state and behaviour. It is shown that the trauma-informed approach shifts the professional focus from the question “what is wrong with this child?” to questions about the child’s lived experience, current needs, resources and conditions of safety. The restorative approach is considered a means of fostering responsibility without humiliation, repairing damaged relationships and achieving social reintegration. The importance of diversion, an individual support plan, interagency case management and psychological support for the family is substantiated. A model is proposed that integrates safety, child participation, restoration, responsibility and reintegration.

Kalit so'zlar: несовершеннолетние, конфликт с законом, психологическое сопровождение, оценка потребностей, факторы риска, защитные факторы, ресоциализация, реинтеграция, семья, межведомственное взаимодействие

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Committee on the Rights of the Child. General Comment No. 24 (2019) on children’s rights in the child justice system. CRC/C/GC/24.
2. UNODC. Handbook for Professionals and Policymakers on Justice in Matters involving Child Victims and Witnesses of Crime. New York: United Nations, 2009.
3. UNODC. Handbook on Restorative Justice Programmes. Second edition. Vienna: United Nations, 2020.
4. Andrews D. A., Bonta J. The Psychology of Criminal Conduct. 6th ed. New York: Routledge, 2017.
5. Moffitt T. E. Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: A developmental taxonomy // Psychological Review. 1993. Vol. 100, No. 4. P. 674–701.
6. Lipsey M. W. The primary factors that characterize effective interventions with juvenile offenders: A meta-analytic overview // Victims & Offenders. 2009. Vol. 4, No. 2. P. 124–147.
7. SAMHSA. SAMHSA’s Concept of Trauma and Guidance for a Trauma-Informed Approach. HHS Publication No. (SMA) 14-4884. Rockville, 2014.
8. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»). Резолюция ГА ООН 40/33 от 29 ноября 1985 г.
9. Закон Республики Узбекистан «О гарантиях прав ребёнка» от 7 января 2008 г. № ЗРУ-139.
10. UNICEF Uzbekistan. Child-friendly justice system driven by specialized expertise imperative for delivering on child rights in Uzbekistan. 4 June 2024.