7-tom, 2-son, b. 140–143, Nashr: 2026-08-11

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARI TARBIYALANUVCHILARINING IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISHNING IJODIY-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

ТВОРЧЕСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

CREATIVE AND PEDAGOGICAL FEATURES OF DEVELOPING THE CREATIVITY OF CHILDREN IN PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS

• Hayitova Sarvinoz Ochilovna — Osiyo texnologiyasi universiteti magistranti, Orcid: 0009-0003-2368-0555

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarining ijodkorligini rivojlantirishning nazariy asoslari hamda ijodiy-pedagogik xususiyatlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda bolalarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirishda ta’lim-tarbiya jarayonining o‘rni, pedagogning kasbiy kompetensiyasi, innovatsion pedagogik texnologiyalar hamda rivojlantiruvchi ta’lim muhitining ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarda mustaqil fikrlash, tasavvur, ijodiy faollik va muammoli vaziyatlarga kreativ yondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali usullari tahlil etilgan. Maqolada maktabgacha ta’lim tizimida ijodkorlikni rivojlantirishning zamonaviy pedagogik yondashuvlari hamda ularni amaliyotga tatbiq etish istiqbollari yuzasidan ilmiy xulosalar keltirilgan.

Аннотация

В данной статье с научной точки зрения проанализированы теоретические основы и творческо-педагогические особенности развития творческих способностей воспитанников дошкольных образовательных организаций. В исследовании раскрыта роль образовательного процесса, профессиональной компетентности педагога, инновационных педагогических технологий и развивающей образовательной среды в формировании и развитии творческих способностей детей. Также рассмотрены эффективные методы развития самостоятельного мышления, воображения, творческой активности и навыков креативного подхода к решению проблемных ситуаций у детей дошкольного возраста. В статье представлены научные выводы о современных педагогических подходах к развитию творчества в системе дошкольного образования и перспективах их внедрения в образовательную практику.

Abstract

This article scientifically analyzes the theoretical foundations and creative-pedagogical characteristics of developing creativity among preschool educational institution pupils. The study highlights the role of the educational process, teachers’ professional competence, innovative pedagogical technologies, and a developmental learning environment in the formation and enhancement of children's creative abilities. Furthermore, effective methods for fostering independent thinking, imagination, creative activity, and creative approaches to problem-solving among preschool children are examined. The article presents scientific conclusions regarding modern pedagogical approaches to creativity development in preschool education and the prospects for their implementation in educational practice.

Kalit so'zlar: maktabgacha ta’lim, tarbiyalanuvchi, ijodkorlik, ijodiy qobiliyat, kreativ fikrlash, ijodiy faoliyat, pedagogik texnologiyalar, rivojlantiruvchi ta’lim muhiti, innovatsion yondashuv, mustaqil fikrlash, tasavvur, pedagogik kompetensiya, kreativlik, bolalar psixologiyasi, shaxs rivojlanishi, ta’lim-tarbiya jarayoni

Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2019.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PQ-4312-son qarori. – 2019-yil 8-may.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent, 2022.
4. Vygotsky L. Imagination and Creativity in Childhood / L. Vygotsky. – Moscow : Pedagogika, 1991.
5. Piaget J. The Psychology of the Child / J. Piaget. – New York : Basic Books, 2000.
6. Guilford J. P. The Nature of Human Intelligence / J. P. Guilford. – New York : McGraw-Hill, 1967.
7. Torrance E. P. Torrance Tests of Creative Thinking / E. P. Torrance. – Scholastic Testing Service, 2008.
8. Montessori M. The Montessori Method / M. Montessori. – New York : Schocken Books, 2004.
9. Xasanboyeva M. Maktabgacha pedagogika / M. Xasanboyeva. – Toshkent : O‘qituvchi, 2021.
10. Tojiyev R. Maktabgacha ta’lim metodikasi / R. Tojiyev. – Toshkent, 2020.
11. Egamberdiyev N. Pedagogik mahorat va kreativ ta’lim / N. Egamberdiyev. – Toshkent, 2022.
12. Early Childhood Care and Education Report / UNESCO. – Paris, 2023.
13. Early Childhood Development Global Report / UNICEF. – New York, 2023.
14. Investing in Early Childhood Development / World Bank. – Washington D.C., 2022.
15. O‘zbekiston Respublikasi Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi (Lex.uz) [Elektron manba].