7-tom, 2-son, b. 75–78, Nashr: 2026-08-11

XORIJIY TIL O‘QITISH METODIKASIDA MADANIY KOMPONENTNI INTEGRATSIYA QILISHNING ZAMONAVIY USULLARI

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ИНТЕГРАЦИИ КУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В МЕТОДИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

MODERN METHODS OF INTEGRATING THE CULTURAL COMPONENT INTO FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODOLOGY

• Azimova Maftuna Azizbekovna — Samarqand davlat chet tillari instituti talabasi

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Mazkur ilmiy maqolada xorijiy til o‘qitish metodikasida madaniy komponentni integratsiya qilishning zamonaviy usullari tahlil qilinadi. Xorijiy tilni o‘rganishda til va madaniyatning o‘zaro bog‘liqligi, kommunikativ kompetensiyani shakllantirishdagi ahamiyati hamda madaniyatlararo muloqotning pedagogik jihatlari yoritilgan. Tadqiqot davomida kommunikativ yondashuv, CLIL texnologiyasi, autentik materiallardan foydalanish, raqamli platformalar va loyiha asosida o‘qitish metodlarining samaradorligi ilmiy manbalar asosida tahlil qilindi. Natijalar xorijiy til ta’limida madaniy komponentni integratsiya qilish talabalar nutqiy kompetensiyasi, tolerantlik va global tafakkurni rivojlantirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatdi.

Аннотация

В данной научной статье анализируются современные методы интеграции культурного компонента в методику преподавания иностранных языков. Освещаются взаимосвязь языка и культуры при изучении иностранного языка, их значение в формировании коммуникативной компетенции, а также педагогические аспекты межкультурного общения. В ходе исследования на основе научных источников была проанализирована эффективность коммуникативного подхода, технологии CLIL, использования аутентичных материалов, цифровых платформ и методов проектного обучения. Результаты показали, что интеграция культурного компонента в обучение иностранным языкам является важным фактором в развитии речевой компетенции студентов, толерантности и глобального мышления.

Abstract

This scientific article analyzes modern methods of integrating the cultural component into foreign language teaching methodology. It highlights the interrelationship between language and culture in foreign language learning, their importance in the development of communicative competence, and the pedagogical aspects of intercultural communication. During the research, the effectiveness of the communicative approach, CLIL technology, the use of authentic materials, digital platforms, and project-based learning methods were analyzed on the basis of scientific sources. The results demonstrated that integrating the cultural component into foreign language education is an important factor in developing students’ speaking competence, tolerance, and global thinking.

Kalit so'zlar: xorijiy til, madaniy komponent, kommunikativ kompetensiya, madaniyatlararo kommunikatsiya, CLIL, autentik materiallar, pedagogik texnologiyalar, lingvomadaniyat, zamonaviy metodlar, integratsiya

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Jalolov J. “Chet til o‘qitish metodikasi”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 145–152-betlar.
2. Safarova R. “Xorijiy tillarni o‘qitishda kommunikativ yondashuv”. – Toshkent, 2019. – 67–74-betlar.
3. Council of Europe. “Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment”. – Cambridge University Press, 2020. – 103–115-betlar.
4. Byram M. “Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence”. – Multilingual Matters, 1997. – 34–48-betlar.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining xorijiy tillarni o‘rganishni rivojlantirishga oid qarori. – Toshkent, 2021. – 2–6-betlar.
6. Пассов Е.И. “Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению”. – Москва: Просвещение, 1991. – 55–63-betlar.
7. Xudoyberganova M. “Kompetensiyaviy yondashuv asosida xorijiy til o‘qitish”. – Toshkent, 2020. – 88–96-betlar.
8. Richards J., Rodgers T. “Approaches and Methods in Language Teaching”. – Cambridge University Press, 2014. – 90–102-betlar.
9. Kramsch C. “Language and Culture”. – Oxford University Press, 1998. – 23–39-betlar.
10. Brown H.D. “Principles of Language Learning and Teaching”. – Pearson Education, 2007. – 211–225-betlar.
11. Warschauer M. “Technology and Social Inclusion”. – MIT Press, 2003. – 118–130-betlar.