9-tom, 1-son, b. 311–314, Nashr: 2026-09-16

THE ROLE OF REMOTE LEARNING

MASOFAVIY TA’LIMNING O‘RNI

РОЛЬ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

• Tursunboyeva Saodat Ravshanbek qizi — Asia International University, Social Sciences and Philology Faculty, teacher

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Recently we can see an increase in online learning because of the advancement in technology. This provides many individuals with the opportunity to fulfil their aspirations. Although it lacks face-to-face interaction and does not work with offline teaching materials, it does not lose its popularity among people all over the world because of the effective strategies used in it and opportunities for learners.

Annotatsiya

So‘nggi paytlarda texnologiyaning rivojlanishi tufayli tillarni onlayn o‘qish ko‘payganini ko‘rishimiz mumkin. Bu ko‘p odamlarning orzularini haqiqatga aylantiradi. Garchi u yuzma-yuz muloqotga ega bo‘lmasa va oflayn o‘quv materiallari bilan ishlamasa ham, unda qo‘llaniladigan samarali strategiyalar va o‘quvchilar uchun imkoniyatlar tufayli butun dunyodagi odamlar orasida mashhurligini yo‘qotmaydi.

Аннотация

В последнее время мы наблюдаем рост онлайн- обучения благодаря развитию технологий. Это воплощает мечты многих людей в реальность. Несмотря на отсутствие личного общения и офлайн-материалов, онлайн-обучение не теряет своей популярности во всем мире благодаря эффективным стратегиям, используемым в нем и возможностям для учащихся. Kлючевые слова: дистанционное обучение, иностранные языки, технологии, очное обучение, учебные материалы, эффективные стратегии, цифровые инструменты, доступ, интерактивные методы, коммуникация.

Kalit so'zlar: remote teaching, foreign languages, technology, offline teaching, teaching materials, effective strategies, digital tools, access, interactive methods, communication

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Pintos, V. Materials design for remote language teaching.
2. Stanley, G. Introduction to remote language teaching.
3. Vorobel, O. (2022). A systematic review of research on distance language teaching (2011-2020): Focus on methodology. System, 105, 102753. https://doi.org/10.1016/j.system.2022.102753