10-tom, 2-son, b. 34–36, Nashr: 2026-10-21

THE ROLE OF MAHALLA AND SOCIAL INSTITUTIONS IN THE SPIRITUAL EDUCATION OF CHILDREN FROM DYSFUNCTIONAL FAMILIES

NOSOG‘LOM OILALARDAGI BOLALARNI MA’NAVIY TARBIYALASHDA MAHALLA VA IJTIMOIY INSTITUTLARNING ROLI.

РОЛЬ МАХАЛЛИ И СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ В ДУХОВНОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ.

• Nasrullayeva Dinora — Master of Psychology Al-Beruniy International school
• Leading Psychologist

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

This article explores the critical role of the mahalla and various social institutions in fostering the spiritual and moral development of children raised in dysfunctional family environments. Within the context of modern socio-pedagogical challenges, the family often fails to provide a healthy value system, leading to social maladaptation in youth. The study analyzes the unique "social shield" mechanism of the Uzbek mahalla, comparing it with international models of social partnership and ecological systems theory. By examining the transition from administrative control to sincere mentorship, the authors highlight the importance of creating a "meaning-of-life space" through community engagement, creative workshops, and parental support. The article concludes that the integration of traditional communal values with modern psychological approaches is essential for protecting at-risk children from the negative impacts of globalization and digital threats.

Annotatsiya

Ushbu maqolada nosog‘lom oilaviy muhitda tarbiyalanayotgan bolalarning manaviy va axloqiy rivojlanishini ta’minlashda mahalla hamda turli ijtimoiy institutlarning o‘rni tadqiq etiladi. Zamonaviy ijtimoiy-pedagogik muammolar kontekstida oila ko‘pincha sog‘lom qadriyatlar tizimini shakllantira olmaydi, bu esa yoshlarning ijtimoiy dezasadaptatsiyasiga olib keladi. Tadqiqotda o‘zbek mahallasining o‘ziga xos «ijtimoiy qalqon» mexanizmi tahlil qilinib, u xalqaro ijtimoiy sheriklik modellari va ekologik tizimlar nazariyasi bilan qiyoslanadi. Mualliflar ma’muriy nazoratdan samimiy ustozlik va murabbiylikka o‘tishni ko‘rib chiqib, jamoatchilikni jalb etish, ijodiy ustaxonalar va ota-onalarni qo‘llab-quvvatlash orqali «hayot mazmuni makoni»ni yaratish muhimligini ta’kidlaydilar. Maqolada an’anaviy jamoaviy qadriyatlarni zamonaviy psixologik yondashuvlar bilan integratsiya qilish xavf guruhidagi bolalarni globallashuv va raqamli tahdidlarning salbiy ta’siridan ҳимоя qilishda juda muhim degan xulosaga kelinadi.

Аннотация

В данной статье исследуется важнейшая роль махалли и различных социальных институтов в содействии духовно-нравственному развитию детей, воспитывающихся в неблагополучных семейных условиях. В контексте современных социально-педагогических вызовов семья нередко оказывается неспособной сформировать здоровую систему ценностей, что приводит к социальной дезадаптации молодежи. В исследовании анализируется уникальный механизм «социального щита» узбекской махалли, проводится его сравнение с международными моделями социального партнерства и теорией экологических систем. Рассматривая переход от административного контроля к искреннему наставничеству, авторы подчеркивают важность создания «пространства смысла жизни» посредством вовлечения общественности, проведения творческих мастерских и оказания родительской поддержки. В статье делается вывод о том, что интеграция традиционных общинных ценностей с современными психологическими подходами необходима для защиты детей группы риска от негативного воздействия глобализации и цифровых угроз.

Kalit so'zlar: mahalla, spiritual education, dysfunctional family, social institutions, mentorship, social capital, at-risk youth, moral development, community support, Uzbekistan

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Bondarevskaya S. V. Theory and Practice of Personality-Oriented Education. - Rostov-on-Don, 2015.
2. Bronfenbrenner U. The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. - Harvard University Press, 2009.
3. Dementieva I. F. Socialization of Children in the Family: Theory and Practice. - Moscow: Genesis, 2011.
4. Mirziyoyev Sh. M. Development Strategy of New Uzbekistan. - Tashkent: Tasvir, 2022.
5. Nurmatov M. The Role of Self-Government Bodies of Citizens in Strengthening Family Values // Bulletin of the National University of Uzbekistan. - 2018. - No. 3.
6. Putnam R. D. Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. - New York: Simon & Schuster, 2020.
7. Shatsky S. T. Working for the Future: Pedagogical Works in 2 Volumes. - Moscow: Pedagogika, 1980.