TA’LIM JARAYONIDA XOTIN-QIZLARNING LIDERLIK VA BOSHQARUV KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

Ablyakimova, Refide Izmerovna

7-tom, 1-son, b. 44–46, Nashr: 2026-08-08

TA’LIM JARAYONIDA XOTIN-QIZLARNING LIDERLIK VA BOSHQARUV KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ЖЕНЩИН В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

SOCIO-PEDAGOGICAL MECHANISMS FOR DEVELOPING LEADERSHIP AND MANAGEMENT SKILLS AMONG WOMEN IN THE EDUCATIONAL PROCESS

Ablyakimova Refide Izmerovna — Jizzax davlat pedagogika universiteti Ta’lim menejmenti kafedra katta o’qituvchisi

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim jarayonida xotin-qizlarning liderlik va boshqaruv ko‘nikmalarini rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik mexanizmlari tahlil qilingan. Shuningdek, xotin-qizlarning boshqaruv kompetensiyalarini shakllantirishda gender tenglik, pedagogik muhit, innovatsion ta’lim texnologiyalari va ijtimoiy faollikning o‘rni yoritilgan. Tadqiqot davomida ilmiy manbalar tahlili asosida talaba-qizlarni boshqaruv faoliyatiga tayyorlashning samarali usullari aniqlangan.

Аннотация

В данной статье проанализированы социально-педагогические механизмы развития лидерских и управленческих навыков женщин в образовательном процессе. Также освещена роль гендерного равенства, педагогической среды, инновационных образовательных технологий и социальной активности в формировании управленческих компетенций женщин. В ходе исследования на основе анализа научных источников были определены эффективные методы подготовки студенток к управленческой деятельности.

Abstract

This article analyzes the socio-pedagogical mechanisms for developing leadership and managerial skills of women in the educational process. It also highlights the role of gender equality, pedagogical environment, innovative educational technologies, and social activity in the formation of women’s managerial competencies. During the research, effective methods for preparing female students for managerial activities were identified based on the analysis of scientific sources.

Kalit so'zlar: gender tenglik, liderlik, boshqaruv kompetensiyasi, talaba-qizlar, pedagogik mexanizm, ijtimoiy faollik, ta’lim jarayoni

Foydalanilgan adabiyotlar

Shayxova X. Ma’naviyat – kamolot ko‘zgusi. – Toshkent: G‘.G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2009. – B.88.
Nishonova N.R. “O‘zbekiston davlat boshqaruv tizimida xotin-qizlar faoliyatining ijtimoiy-falsafiy tahlili”. Falsafa fanlari doktori dissertatsiyasi. – Toshkent, 2020 y.
Xuseynova A.A. Fuqarolik jamiyatini shakllantirish jarayonida ayollar faolligini oshirish muammolari (ijtimoiy-falsafiy tahlil): falsafa fanlari doktori dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2010. – B.27.
Karimova M.A. “O‘zbekistonda xotin-qizlarni ijtimoiy muhofazalashda islomiy qadriyatlarning o‘rni”. Falsafa fanlari nomzodi dissertatsiyasi. – Toshkent, 2008 y.
Narbayeva T.K. “O‘zbekistonda xotin-qizlarni ijtimoiy himoya qilish tizimi samaradorligini oshirishning innovatsion modeli”. Sotsiologiya fanlari doktori dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2020 y.