BXU Logo

Buxoro Xalqaro
Universiteti

7-tom, 1-son, b. 207–210, Nashr: 2026-08-08

TALABALARNING OLIY TA’LIMGA AKADEMIK VA PSIXOLOGIK MOSLASHUV MEXANIZMLARI

МЕХАНИЗМЫ АКАДЕМИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ К ВЫСШЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ

MECHANISMS OF ACADEMIC AND PSYCHOLOGICAL ADAPTATION OF STUDENTS TO HIGHER EDUCATION

  • Kozimova Nigora Abduqahorovna — Osiyo хalqaro universiteti o`qituvchisi

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Ushbu maqolada akademik moslashuvchanlik, psixologik zo’riqishlar talabalar o’rtasida kommunikativ yetishmovchilik va ularning o’quv faoliyatiga va o’quv natijalariga salbiy ta'sir ko’rsatishi haqida so’z boradi. Ushbu tadqiqot talabalar, o’qituvchilar va boshqa manfaatdor tomonlarga jamiyat kadrlarining ta'limi va faoliyati haqida qimmatli ma'lumotlarni taqdim etadi.

Аннотация

В данной статье рассматривается взаимосвязь между академической гибкостью, психологическим стрессом и коммуникативными недостатками среди студентов и их негативное влияние на их успеваемость и результаты обучения. Это исследование предоставляет студентам, преподавателям и другим заинтересованным сторонам ценную информацию об образовании и деятельности общественных кадров.

Abstract

This article discusses the relationship between academic flexibility, psychological stress, and communication deficits among students and their negative impact on their academic performance and academic outcomes. This study provides students, teachers, and other stakeholders with valuable information about the education and performance of community cadres.

Kalit so'zlar: akademik moslashuvchanlik, psixologik mexanizm, oliy ta’lim talabalari, akademik baholash, individual xususiyatlar, oliy ta'lim jarayoni, hissiy - emotsional zo’riqish

Foydalanilgan adabiyotlar

  1. Ananyev, B.G., 1977. On the problems of modern human science. Moscow: Nauka Publ.
  2. Dukhina,T.N., Tarasova, S.I., Taranova, E.V., Zorina, E.B., Chudnova, O.A., 2015. Problematization of social-and-ecological aspects in adaptation of the forced migrants in Stavropol krai. Asian Social Science, 11(8), 27-132 Erikson, E., 1993.
  3. Абакумова, Н. Н. Организация среды профессионального самоопределения: предпрофильная подготовка и профильное обучение [ Текст] / Н. Н. Абакумова // Вестник Томского государственного университета. – 2007. – № 296. – С. 194–199
  4. Yo‘ldasheva M.B. Yolg‘izlik psixologiyasi. // Monografiya. – Farg‘ona, 2020. – B. 122.
  5. Kozimova, N. A. (2023). Personality types. American Journal of Public Diplomacy and International Studies (2993-2157), 1(10), 372-377.
  6. Kozimova, N. A. (2023). Psixologik konsultatsiya bosqichlari. Technical science research in uzbekistan, 1(5), 90-95.
  7. Kozimova, N. A., & Ulugova, S. M. (2022). Classification of a Group of Staff for Psychological Conseling and Referral to It. Texas Journal of Multidisciplinary Studies, 7, 175-177.
  8. Kozimova, N. A. (2024). Ota-onalik psixologiyasi. Technical science research in uzbekistan, 2(1), 119-125.
  9. Kozimova, N. A. (2024). , 2(2), 311-317.
  10. Kozimova, N. A. (2024). Psychological aspects of emotional stress in adaptation to educational activities. Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(3), 136-140.