10-tom, 1-son, b. 237–242, Nashr: 2026-10-08

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФЕНОМЕНА ЭМПАТИИ И АЛЬТРУИЗМА У СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

IJTIMOIY-PSIXOLOGIK NUQTAI NAZARDAN TALABA-TIBBIYOTCHILARDA EMPATIYA VA ALTRUIZM FENOMENINING TALQINI

SOCIO-PSYCHOLOGICAL INTERPRETATION OF THE PHENOMENON OF EMPATHY AND ALTRUISM IN MEDICAL STUDENTS

• Исмоилов Вохид Зохид угли — Преподаватель Международного инновационного университета · ORCID: 0009-0005-5921-7620

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

В статье с социально-психологической точки зрения анализируется феномен эмпатии и альтруизма у студентов медицинского вуза. Эмпатия рассматривается как основа доверительного общения врача и пациента, а альтруизм – как нравственное ядро медицинской профессии. В теоретической части обобщены зарубежные, российские и узбекские исследования, посвящённые гипотезе эмпатии–альтруизма, когнитивному и аффективному компонентам эмпатии, а также снижению эмпатии в ходе медицинского обучения. В эмпирическом исследовании приняли участие студенты 1–6 курсов медицинского университета. Уровень эмпатии изучался с помощью методики В. В. Бойко, альтруистическая установка – с помощью шкалы отношения к помощи Г. Никелла (Helping Attitude Scale).

Annotatsiya

Maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasasi talabalarida empatiya va altruizm fenomeni ijtimoiy-psixologik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Empatiya shifokor va bemor o‘rtasidagi ishonchli muloqotning asosi, altruizm esa tibbiyot kasbining axloqiy negizi sifatida qaraladi. Nazariy qismda empatiya–altruizm gipotezasi, empatiyaning kognitiv va affektiv komponentlari, shuningdek, tibbiy ta’lim jarayonida empatiya darajasining pasayishiga bag‘ishlangan xorijiy, Rossiya va O‘zbekiston tadqiqotlari umumlashtirilgan. Empirik tadqiqotda tibbiyot universitetining 1–6-bosqich talabalari ishtirok etdi. Empatiya darajasi V. V. Boyko metodikasi, altruistik ustanovka esa G. Nikellning yordamga munosabat shkalasi (Helping Attitude Scale) yordamida o‘rganildi.

Abstract

The article analyzes the phenomenon of empathy and altruism among students of a medical university from a socio-psychological perspective. Empathy is considered the basis of trusting communication between doctor and patient, and altruism the moral core of the medical profession. The theoretical part summarizes international, Russian and Uzbek studies on the empathy–altruism hypothesis, the cognitive and affective components of empathy, and the decline of empathy during medical training. The empirical study involved first- to sixth-year students of a medical university. The level of empathy was assessed with V. V. Boyko's empathy test, and altruistic attitude with G. Nickell's Helping Attitude Scale.

Kalit so'zlar: эмпатия, альтруизм, просоциальное поведение, студенты-медики, гипотеза эмпатии–альтруизма, отношение к помощи, профессиональная личность, эмоциональное выгорание, общение врача и пациента, социальная психология

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Hojat M., Mangione S., Nasca T. J. et al. The Jefferson Scale of Physician Empathy: development and preliminary psychometric data // Educational and Psychological Measurement. – 2001. – Vol. 61, No. 2. – P. 349–365. DOI: 10.1177/00131640121971158.
2. Batson C. D., Duncan B. D., Ackerman P., Buckley T., Birch K. Is empathic emotion a source of altruistic motivation? // Journal of Personality and Social Psychology. – 1981. – Vol. 40, No. 2. – P. 290–302.
3. Neumann M., Edelhäuser F., Tauschel D. et al. Empathy decline and its reasons: a systematic review of studies with medical students and residents // Academic Medicine. – 2011. – Vol. 86, No. 8. – P. 996–1009.
4. Hojat M., DeSantis J., Shannon S. C. et al. The Jefferson Scale of Empathy: a nationwide study of measurement properties, underlying components, latent variable structure, and national norms in medical students // Advances in Health Sciences Education. – 2018. – Vol. 23, No. 5. – P. 899–920. DOI: 10.1007/s10459-018-9839-9.
5. Frajerman A., Morvan Y., Krebs M. O., Gorwood P., Chaumette B. Burnout in medical students before residency: a systematic review and meta-analysis // European Psychiatry. – 2019. – Vol. 55. – P. 36–42. DOI: 10.1016/j.eurpsy.2018.08.006.
6. Ziyodulloyeva F. J. Oliy tibbiy ta'lim talabalarida emotsional so'nish komponentlari // Tamaddun nuri. – 2026. – № 5 (80), I qism. – B. 156–159.
7. Wang J., Wang Y., Lin H., Richards M., Qian W. Relationship between empathy and burnout among medical students: a systematic review and meta-analysis // BMC Medical Education. – 2024. – Vol. 24, No. 1. – Art. 514. DOI: 10.1186/s12909-024-05625-6.
8. Hoffman M. L. Empathy and moral development: implications for caring and justice. – Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
9. Decety J., Jackson P. L. The functional architecture of human empathy // Behavioral and Cognitive Neuroscience Reviews. – 2004. – Vol. 3, No. 2. – P. 71–100. DOI: 10.1177/1534582304267187.
10. Ким В. В., Ганишина И. С., Сорокоумова С. Н. Эмпатические способности студентов медицинского вуза: анализ теоретико-эмпирического исследования // Вестник Мининского университета. – 2023. – Т. 11, № 4. – С. 10. DOI: 10.26795/2307-1281-2023-11