2-tom, 1-son, b. 27–29, Nashr: 2026-10-11

MUSIQA MADANIYATI DARSLARIDA O‘QITUVCHILARNING TASHKILOTCHILIK VA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH

РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗАТОРСКИХ И КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

DEVELOPMENT OF TEACHERS’ ORGANIZATIONAL AND COMMUNICATIVE COMPETENCIES IN MUSIC CULTURE LESSONS

• Xasanova Ma’mura Axmatjon qizi — Farg‘ona davlat universiteti, Pedagogika - psixologiya va san’atshunoslik fakulteti Musiqa ta’limi va san’at yo‘nalishi I - kurs magistri

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Ushbu maqolada musiqa madaniyati darslarida o‘qituvchilarning tashkilotchilik va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari tahlil qilinadi. O‘qituvchining ta’lim jarayonini maqsadga muvofiq tashkil etish, o‘quvchilar bilan samarali muloqot o‘rnatish, ijodiy ta’lim muhitini yaratish hamda jamoaviy faoliyatni boshqarish qobiliyati musiqa ta’limi samaradorligini oshirishning muhim omili sifatida qaraladi. Maqolada, shuningdek, interfaol metodlar, jamoaviy ijodiy faoliyat, savol-javob usullari, munozaralar, amaliy mashg‘ulotlar va raqamli ta’lim vositalari orqali o‘qituvchilarning tashkilotchilik hamda kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. O‘quvchilarda estetik idrokni, ijodiy faollikni va ijtimoiy o‘zaro munosabatlarni shakllantirishda pedagogik muloqotning o‘rniga alohida e’tibor qaratiladi.

Аннотация

В статье рассматриваются педагогические, психологические и методические основы развития организационных и коммуникативных компетенций учителя на уроках музыкальной культуры. Особое внимание уделяется способности учителя эффективно организовывать учебный процесс, устанавливать педагогическое взаимодействие с учащимися, создавать творческую образовательную среду и управлять коллективной деятельностью. Раскрываются возможности применения интерактивных методов, групповой творческой работы, дискуссий, практических заданий и цифровых образовательных средств для совершенствования профессиональных компетенций учителя музыки. Обосновано, что развитые организационные и коммуникативные качества педагога способствуют формированию эстетического восприятия, творческого мышления и культуры общения учащихся.

Abstract

This article analyzes the pedagogical, psychological and methodological foundations of developing teachers’ organizational and communicative competencies in music culture lessons. The teacher’s ability to organize the educational process purposefully, establish effective communication with students, create a creative learning environment and manage collective activities is considered an important factor in improving the effectiveness of music education. The article also examines opportunities for developing teachers’ organizational and communicative competencies through interactive methods, collective creative activities, question-and-answer techniques, discussions, practical exercises and digital educational tools. Particular attention is paid to the role of pedagogical communication in developing students’ aesthetic perception, creative activity and social interaction.

Kalit so'zlar: musiqa madaniyati, o‘qituvchi, tashkilotchilik kompetensiyasi, kommunikativ kompetensiya, pedagogik muloqot, kasbiy kompetensiya, estetik tarbiya, ijodiy faoliyat, interfaol metodlar, musiqa ta’limi

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Мирзиёев Ш.М. Янги Ўзбекистон стратегияси. - Тошкент: O‘zbekiston, 2021.
2. Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон Республикаси Президентининг Олий Мажлисга Мурожаатномаси. - Тошкент, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. 2022–2026-yillarda xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida. 2022-yil 11-maydagi PF-134-son Farmon.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Maktab ta’limi sifatini oshirish va pedagoglarni tayyorlash tizimini takomillashtirish bo‘yicha takliflar. 2025-yil 21-aprel.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Maktab ta’limidagi islohotlarning yangi bosqichi. 2025-yil 15-may.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Musiqa, jismoniy tarbiya va harbiy-vatanparvarlik ta’limini takomillashtirish masalalari. 2024-yil 7-noyabr.
7. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. President holds a meeting with the teachers. 2024-yil 30-sentabr.
8. Шер А. Эстетика (Нафосат фалсафаси): дарслик. - Тошкент: Ўзбекистон, 2015.
9. Выготский Л.С. Психология искусства. - Москва: Педагогика, 1987.
10. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - Москва: Политиздат, 1975.
11. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. - Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
12. Хуторской А.В. Современная дидактика. - Санкт-Петербург: Питер, 2001.