7-tom, 1-son, b. 251–254, Nashr: 2026-08-08

INGLIZ TILI DARSLARIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING OG‘ZAKI NUTQINI SHAKLLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ZARURATI

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НЕОБХОДИМОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

THE SOCIO-PEDAGOGICAL NEED FOR THE DEVELOPMENT OF ORAL COMMUNICATION SKILLS AMONG PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN ENGLISH LANGUAGE LESSONS.

• Bozorboyeva Marjona Jumaboy qizi — Toshkent gumanitar fanlar universiteti Filologiya va tillarni o‘qitish (Ingliz tili) yo‘nalishi talabasi

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Ushbu maqolada ingliz tili darslarida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining og‘zaki nutqini shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik zarurati va ahamiyati yoritilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida xorijiy tillarni erta yoshdan o‘rgatish global integratsiya va shaxs kamoloti uchun poydevor hisoblanadi. Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlari, muloqot ko‘nikmalarini rivojlantirishda ijtimoiy muhitning roli hamda dars jarayonida nutqiy kompetensiyalarni shakllantirishga qaratilgan samarali pedagogik yondashuvlar tahlil qilingan. Shuningdek, og‘zaki nutqni o‘stirish nafaqat til o‘rganish, balki o‘quvchilarning ijtimoiy moslashuvi va kommunikativ madaniyatini yuksaltirishning muhim omili ekanligi asoslab berilgan.

Аннотация

В данной статье освещаются социально-педагогическая необходимость и значение формирования устной речи учащихся начальных классов на уроках английского языка. В современной системе образования обучение иностранным языкам с раннего возраста является основой для глобальной интеграции и развития личности. В статье анализируются возрастные и психологические особенности младших школьников, роль социальной среды в развитии коммуникативных навыков, а также эффективные педагогические подходы, направленные на формирование речевых компетенций в процессе урока. Кроме того, обосновано, что развитие устной речи является важным фактором не только для изучения языка, но и для социальной адаптации и повышения коммуникативной культуры учащихся.

Abstract

This article highlights the socio-pedagogical necessity and significance of developing oral speech skills of primary school students in English classes. In the modern education system, teaching foreign languages from an early age serves as a foundation for global integration and personal development. The article analyses the age and psychological characteristics of primary school pupils, the role of the social environment in developing communication skills, and effective pedagogical approaches aimed at building speech competencies in the classroom. Furthermore, it is substantiated that the development of oral speech is a key factor not only for language acquisition but also for the social adaptation and communicative culture enhancement of students.

Kalit so'zlar: boshlang‘ich sinf, ingliz tili, og‘zaki nutq, ijtimoiy-pedagogik zarurat, kommunikativ kompetensiya, muloqot ko‘nikmalari, nutq faoliyati, til o‘rgatish metodikasi, erta yoshdagi ta’lim

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения : в 2 т. Т. 1. – Москва : Педагогика, 2002. – 656 с.
2. Нишонова С. Воспитание совершенного человека в развитии педагогической мысли эпохи возрождения Востока : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Ташкент, 2008. – 54 с.
3. Nurullayeva Sh. U. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatish metodikasi : ped. fan. nomz. ... diss. – Qarshi, 2008. – 158 b.
4. Rahimov S. Abu Ali ibn Sino ta’lim-tarbiya haqida. – Toshkent : O‘qituvchi, 2001. – 128 b.
5. Рахимов С. Педагогические идеи Абу Али ибн Сины : автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Ташкент, 1964. – 24 с.
6. Sharipov Sh. S. O‘quvchilar kasbiy ijodkorligi uzviyligini ta’minlashning nazariyasi va amaliyoti : ped. fan. d-ri ... diss. – Toshkent : TDPU, 2012. – 256 b.
7. Ушинский К. Д. Человек как предмет воспитания. Т. II. – Москва, 2006. – 624 с.