10-tom, 2-son, b. 126–130, Nashr: 2026-10-22

EMOTSIONAL INTELLEKT KASBIY OʻZINI-OʻZI ANGLASHNING MUHIM OMILI SIFATIDA

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ВАЖНЫЙ ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ.

EMOTIONAL INTELLIGENCE AS AN IMPORTANT FACTOR IN PROFESSIONAL SELF-AWARENESS.

• Soibjonov Jasurbek Botirjon o‘g‘li — O‘zbekiston Milliy Universiteti o‘qituvchisi

To'liq matn (PDF)

Annotatsiya

Mazkur maqolada emotsional intellekt fenomenining psixologik mazmuni, tarkibiy komponentlari va kasbiy o‘zini anglash jarayoni bilan bog‘liqligi nazariy hamda empirik jihatdan tahlil qilingan. Emotsional intellektning o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini boshqarish, empatiya, emotsiyalarni identifikatsiya qilish, shaxslararo munosabatlarni tartibga solish va ijtimoiy moslashuv bilan bog‘liq jihatlari turli ilmiy yondashuvlar asosida yoritilgan.

Аннотация

В статье представлен теоретический и эмпирический анализ психологического содержания эмоционального интеллекта, его структурных компонентов и взаимосвязи с профессиональным самосознанием личности. Раскрываются такие аспекты эмоционального интеллекта, как осознание и регуляция эмоциональных состояний, самоуправление, эмпатия, идентификация эмоций, межличностное взаимодействие и социальная адаптация.

Abstract

This article presents a theoretical and empirical analysis of the psychological nature of emotional intelligence, its structural components, and its relationship with professional self-awareness. Particular attention is given to self-awareness, self-regulation, empathy, emotion identification, interpersonal interaction, and social adaptation as major components of emotional intelligence.

Kalit so'zlar: emotsional intellekt, kasbiy o‘zini anglash, emotsional bilimdonlik, o‘z-o‘zini boshqarish, o‘z-o‘zini dalillash, empatiya, emotsiyalarni identifikatsiya qilish, shaxslararo munosabatlar

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Андреева И. Н. Современные представления об эмоциональном интеллекте и его месте в структуре личности / И. Н. Андреева // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. – 2017. – № 2. – С. 104–109.
2. Bar-On R., Parker J. D. A. Emotional and social intelligence: Insights from the Emotional Quotient Inventory // Handbook of Emotional Intelligence. – San Francisco: Jossey-Bass, 2000. – P. 145.
3. Бодров В. А. Психология профессиональной пригодности. – М., 2001. – 68 с.
4. Гарскова Г. Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию / Г. Г. Гарскова // Ананьевские чтения: тезисы научно-практической конференции / редкол. А. А. Крылов. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1999. – С. 25–26.
5. Гоулман Д. В лабиринте эмоционального интеллекта / Д. Гоулман // Отдел кадров. – 2012. – № 8. – С. 98–100.
6. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2000. – 713 с.
7. Маркова А. К. Психология профессионализма. – М., 1996. – 184 с.
8. Matthews G., Zeidner M., Roberts R. D. Emotional intelligence: Science and myth. – Cambridge, MA: MIT Press, 2004. – P. 52.
9. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 256 с.
10. Roberts R. D., Matthews J., Zeidner M., Люсин Д. В. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике // Психология. – 2012. – № 17. – С. 3–23.
11. Сахаров В. Ф. Система профессиональной ориентации учащихся средних школ. – Киров: Волго-Вятское книжное издательство, 1977. – 175 с.
12. Шавир П. А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности. – М., 1981. – 95 с.
13. Cooper R. K., Sawaf A. Executive EQ: Emotional Intelligence in Leaders and Organizations. – New York: Grosset/Putnam, 1997. – P. 102.